高三藝考文化課輔導(dǎo)_藝考培訓(xùn)班_成都戴氏教育藝考補(bǔ)習(xí)
教學(xué)管理分兩大支線:一條支線圍繞老師,一條支線圍繞學(xué)生。兩者相互交織、相互影響,才能合理化實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的意義。
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6步助力目標(biāo)達(dá)成
先診斷后上課,
找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵
結(jié)合測評結(jié)果,
分?jǐn)?shù)差距制定階
根據(jù)學(xué)員情況,
匹配篩選出更適合孩子的老師
課前教案調(diào)整中,
查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑
根據(jù)提升目標(biāo),
學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案
階段性學(xué)習(xí)反饋,
老師定期和家長溝通學(xué)習(xí)狀況
多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互動(dòng)教學(xué),選擇適合孩子的教學(xué)方式
選擇適合學(xué)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)方式
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn);選擇適用于孩子的班型。
班型 | 人數(shù) | 課程特色 | |
精品一對一 | 1人 | 針對輔導(dǎo)效果更佳 | |
小班教學(xué) | 2-6人 | 互動(dòng)教學(xué)、參與度高 | |
多人班 | 10余人 | 基礎(chǔ)提升、理解充分 | |
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